成年心智障礙者成長團體-當我們同在一起

<長榮大學社工所實習生-吳莘義>

        這次因著實習，有機會學習帶人際互動團體，藉由遊戲讓服務對象學習與他人相處的技巧。團體過程中，服務對象很投入於每一次的課程，勇於表現自己，互動中也充分展現幫助他人的心。團體會運用繪畫、歌唱、比手畫腳、說故事等不同方式進行，服務對象皆能開心學習也從中學習技巧，讓團體在歡樂中開始，也在歡樂中結束。

        「尊重」是很重要的團體目標之一，在老師的提醒與指導下，學員學會在發言時、遊戲過程中、討論的時候，學會等待及尊重他人，此為在團體中看到的成長。       

        「互助」是增加自己與他人相處良好的關鍵，團體中詢問在日常生活中如何互相幫助？服務對象會在分享平時在工作中互助的情形，或許表達能力需要再學習，但是勇於助人的心與精神令人感動。

        「歡樂的學習」可以讓服務對象更開心的面對不一樣的下午，每一次的團體都在開心的過程中進行，不論是歌唱或比手畫腳，都是在開心的氛圍中完成學習。

        彼此尊重、互相幫助、歡樂學習，是此次團體中很重要的目標，服務對象在開心的學習中成長，藉由分享彼此互相學習、成長，領導者也從中感動著服務對象勇於學習的成長改變。這次帶團體的經驗，將化為下一次團體的經驗累積，一次次會更好。希望服務對象能把課程中的學習運用在生活中，讓學習內化於每一位服務對象的生活中。